В Ростовской области 55 школ подключат к апробации оценки поведения учеников

Донской регион станет участником федеральной программы по тестированию системы оценки дисциплины учащихся со второго по восьмой классы, об этом сообщает "Таганрогская правда".

В эксперименте, который стартует в новом учебном году, задействуют 55 школ Ростовской области. Процедура включает четыре ключевых направления, состоящих из десяти показателей, о чем проинформировали в региональном правительстве.

Замгубернатора области Андрей Фатеев пояснил, что мониторинг поведения дает возможность педагогам поддерживать благоприятный климат в классах, оперативно реагировать на перемены в настроении детей и предотвращать разногласия. Чиновник уточнил, что данный процесс не связан с оценками по школьным предметам.

Система предполагает использование трехуровневой шкалы: "образцовое", "допустимое" и "недопустимое" поведение. Задача нововведения заключается в поощрении личностного роста ребенка, а также в формировании навыков вежливого общения с окружающими.

"Это не про строгий контроль, не про "отметки за послушание". Новые оценки должны стать инструментом развития личности ребенка, помочь классным руководителям максимально рано замечать тревожные сигналы и укреплять то хорошее, что уже есть в классе", - говорит Андрей Фатеев.

При определении уровня поведения учитываются дисциплина, умение взаимодействовать в коллективе, личные качества, старательность в учебе и участие в общественной жизни. Учеников оценивают по соблюдению распорядка, ответственности, отношению к имуществу и командной работе.

Пилотный проект был запущен в 2026 году в школах ряда регионов, включая Ленинградскую, Тульскую и Ярославскую области, а также Чечню, Мордовию и ЛНР.

В Минпросвещения России уточняют, что результаты данных наблюдений не воздействуют на допуск школьников к государственной итоговой аттестации и не являются наказанием.